Halaman

Sabtu, 29 Januari 2011

EDUCARE

Ketika kita mengajari orang lain, ketika kita mendidik, ketika tanggung jawab berbagi pengetahuan dengan orang lain berada di pundak kita, maka kita akan peduli dan termotivasi untuk memahami materi itu sebaik kemampuan kita.

Guru memiliki keuntungan intelektual dibandingkan orang-orang lain, karena adanya murid-murid mereka. Guru yang beruntung adalah guru yang murid-muridnya memiliki kemampuan untuk membuat dia menjadi lebih bijak dengan pertanyaan-pertanyaan yang mereka ajukan, serta memberi umpan balik.

Informasi di dalam kepala seorang siswa bukanlah datang dari seorang guru atau yang mengajarinya. Pengetahuan berakumulasi dan kecerdasan bisa berkembang di otaknya hanya jika siswa itu sendiri yang memproses informasi tersebut. Peran seorang pendidik adalah memberi peluang kepada siswanya untuk berpikir sendiri mengenai banyak hal melalui proses pencarian sendiri.

Para pendidik mesti memiliki pertanyaan untuk membangkitkan hasrat siswanya berpikir, menyelidiki, menghasilkan gagasan serta membuat kemungkinan-kemungkinan mereka sendiri, dengan cara ini siswa akan menemukan kesimpulan sendiri. Ketika siswa sadar bahwa gagasan dan kemungkinan ini merupakan buah pemikirannya sendiri, bukan pemikiran gurunya, maka hal itu akan lebih membekas di benak mereka.

Pelajaran yang menarik sangat tergantung kepada pengajarnya, tetapi siswa pun harus memiliki kemampuan untuk membuat sebuah pelajaran menjadi lebih menyenangkan. Seorang manusia tidak bisa belajar di sebuah tempat yang tidak diinginkan hatinya (Netivot Hochma), semakin dirinya merasa senang, akan semakin kuat kemampuan mental orang tersebut.

Belajarlah dengan segenap energi, segenap diri dan dengan segenap jiwa. Manusia seharusnya menjauhkan diri dari kemarahan, karena jika ia cerdas, maka kecerdasan itu akan meninggalkannya (traktat Pesachim). Jauhkan sifat pamer karena setiap perbuatan memamerkan, bahkan jika ia memang cerdas, maka kebijaksanaan akan meninggalkannya. Teruslah menimba ilmu jangan puas dengan apa yang kita miliki sekarang karena jika kita berpikir sudah mengetahui segalanya, maka kita tidak pernah belajar hal-hal baru dan tak pernah meninjau hal-hal lama. Juga tak lupa berdoa karena ”takut akan TUHAN adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina hikmat dan didikan”(Amsal Sulaiman)

Education diambil dari kata EDUCARE (Yunani) yang berarti menarik keluar
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Kamis, 06 Januari 2011

OSN

Soal Pilihan Berganda
1.      Perbandingan luas penampang permukaan yang kecil terhadap permukaan yang besar pada sebuah pompa hidraulik adalah 1 : 80. Jika diberi gaya 20 N pada permukaan yang kecil, maka berat beban yang dapat diangkat dengan pompa hidraulik tersebut adalah … (OSN FISIKA 2009)
  1. 16 N
  2. 160 N
  3. 4 N
  4. 1600 N

2.      Sebuah kendaraan umum membawa barang penumpang dengan cara ditaruh di atas kap mobil. Tiba-tiba kendaraan berhenti mendadak. Barang yang ditaruh di atas kap terlempar ke depan. Peristiwa ini dapat dijelaskan dengan.. . (OSN FISIKA 2009)
  1. Hukum Kekekalan Energi
  2. Hukum Kekekalan Momentum
  3. Hukum I Newton
  4. Hukum II Newton

3.      Berikut ini adalah grafik temperatur sejumlah air terhadap jumlah kalor yang diterima Wujud benda pada selang antara A dan B adalah . . . . (OSN FISIKA 2009)
  1. Padat
  2. Cair
  3. Padat dan cair
  4. Cair dan gas

4.      Sebuah benda mula-mula bergerak lurus ke kiri sejauh 5 m kemudian ke kanan sejauh 10 m. Jarak tempuh dan perpindahan benda tersebut adalah . . . . (OSN FISIKA 2009)
  1. 15m dan 5 m ke kanan
  2. 5 m dan 5 m ke kanan
  3. 15 m dan 15 m ke kanan
  4. 15 m dan 5 m ke kiri

5.      Berkilaunya permukaan CD (Compact Disc) saat disinari merupakan peristiwa …(OSN FISIKA 2009)
  1. Pemantulan
  2. Pembiasan
  3. Interferensi
  4. Difraksi

6.      Sebuah benda yang massa jenisnya   sama dengan massa jenis air berada di dasar kolam air yang dalamnya h. Jika percepatan gravitasi g , massa benda m dan volum benda V , maka besar gaya normal dari dasar kolam ke benda adalah . . . (OSN FISIKA 2008)
  1. ρgV
  2. ρgh
  3. mg
  4. nol

7.      Lensa dengan kekuatan 10 dioptri memiliki panjang fokus . . . .(OSN FISIKA 2008)
  1. 1 cm
  2. 10 cm
  3. 100 cm
  4. 1000 cm

8.      Es yang sedang mencair dan air yang sedang mendidih pada tekanan 1 atm diukur oleh termometer T menunjukkan skala 20 dan 220. Jika termometer tersebut dimasukan ke dalam air yang bersuhu 45oC, maka skala pembacaan termometer T menunjukkan angka … (OSN FISIKA 2008)
  1. 100oC
  2. 110oC
  3. 120oC
  4. 130oC

9.      Sebuah transformator dengan jumlah lilitan primer 100 dan jumlah lilitan sekunder 150 diberi input dari baterai 9 volt. Tegangan output yang dihasilkan adalah . . . . (OSN FISIKA 2008)
  1. 13,5 V
  2. 9 V
  3. 6 V
  4. 0

10.  Sebuah pipa air memiliki ujung-ujung yang berbeda luas penampangnya. Luas penampang ujung b ½ x luas penampang ujung a. Air masuk melalui ujung a sebanyak 1 liter/s dengan laju 10 cm/s. lika di tengah pipa terdapat kebocoran sebanyak 50 cc air tiap detik, maka air keluar dari ujung b dengan laju . . . . (OSN FISIKA 2008)
  1. 20 cm/s
  2. 19 cm/s
  3. 18 cm/s
  4. 17 cm/s

11.  Sebuah alat listrik bekerja pada tegangan 220 volt dan kuat arus 5 ampere. Jika alat tersebut bekerja selama 7 jam, maka energi listriknya adalah .... (OSN FISIKA 2007)
  1. 1,1 kilowatt jam
  2. 7,7 kilowatt jam
  3. 30,08 kilowatt jam
  4. 110 kilowatt jam

12.  Sebuah bandul sederhana terbuat dari sebuah bola logam bermassa 50 gram yang digantung pada seutas tali yang panjangnya 60 cm dan massanya dapat diabaikan. Jika massa bandul diubah menjadi 2 kali lipat dan panjang talinya diubah menjadi 4/9 panjang tali mula-mula, maka frekuensinya akan berubah menjadi .... (OSN FISIKA 2007)
  1. 2/3 kali frekuensi mula-mula
  2. 3/2 kali frekuensi mula-mula
  3. 4/9 kali frekuensi mula-mula
  4. 9/4 kali frekuensi mula-mula

13.  Dalam sebuah bejana tertutup terdapat 7 gram air dan 5 gram es bersuhu 0°C pada tekanan 1 atm. Kalor jenis air 1 kal.g-1K-1 dan kalor lebur es 80 kal./g. Jika pada akhirnya isi bejana adalah 12 gram air bersuhu 20oC pada tekanan 1 atm, maka jumlah kalor yang telah diserap isi bejana adalah .... (OSN FISIKA 2007)
  1. 5040 J
  2. 2688 J
  3. 2100 J
  4. 1680 J

Essai
1.      Dua buah bola dilemparkan vertikal di atas secara berurutan dalam selang waktu 1 sekon dengan kecepatan masing-masing 10 m/s dan 20 m/s. Jika besar percepatan gravitasi 10 m/s, kedua bola bertumbukan pada ketinggian ... meter. (OSN FISIKA 2008)

2.      Sebuah pemanas air mampu menaikkan suhu 1 liter air dan 20°C menjadi 100°C dalam waktu tiga menit. Pemanas itu bekerja pada tegangan 240 V dengan efisiensi daya 60%. Elemen pemanas itu memiliki hambatan listrik sebesar ... ohm. (OSN FISIKA 2007)

Soal Teori
Kawat nikelin dengan panjang l1 = 2 m, luas penampang A1 = 0, 25 mm, dan hambat jenis ρ1= 6, 8 × 10-8 ohm.meter disambungkan dengan kawat tungsten dengan panjang l2= 2m, luas penampang A2 = 0,25 mm, dan hambat jenis ρ2= 5, 6 × 10-8 ohm.meter. Sambungan kedua kawat itu dipilin untuk dijadikan sebagai elemen pemanas. Elemen pemanas itu dicelupkan ke dalam sebuah kalorimeter yang berisi air yang suhunya 23oC dan dihubungkan dengan sumber tegangan ε = 6 volt yang hambatan dalamnya r = 0, 008 ohm selama t = 5 menit. Kapasitas panas kalorimeter H = 1, 75 kalori/°C, massa air m = 150 gram, Kalor jenis air c = 1 kalori/gramo C. dan 1 kalori=4,2 joule.
1.        Berapakah jumlah panas yang dihasilkan elemen pemanas ?
2.        Berapakah suhu air setelah dipanaskan ?
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Setting Manual GPRS INDOSAT, XL, DAN TELKOMSEL

Untuk GPRS dan MMS kartu INDOSAT :

    APN: indosatgprs
    User: indosat
    Pass : indosat
    Proxy : 10.19.19.19
    Port : 8080
    Homepage : http://wap.indosat.com

    APN: indosatmms
    User : indosat
    Pass : indosat
    Proxy : 10.19.19.19
    Port : 8080
    Homepage : http://mmsc.indosat.com

Untuk GPRS dan MMS kartu XL

    APN: www.xlgprs.net
    User : xlgprs
    Pass : proxl
    Proxy : 202.152.240.050
    Port : 8080
    Homepage : http://wap.xl.co.id

    APN: www.xlmms.net
    User : xlgprs
    Pass : proxl
    Proxy : 202.152.240.050
    Port : 8080
    Homepage : http://mmc.xl.net.id/servlets/mms

Untuk GPRS dan MMS kartu  TELKOMSEL

    APN: telkomsel
    User : wap
    Pass : wap123
    Proxy : 10.1.89.130
    Port : 8000
    Homepage : http://wap.telkomsel.com

    APN: mms
    User : wap
    Pass : wap123
    Proxy : 10.1.189.150
    Port : 8000
    Homepage : http://mms.telkomsel.com/
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)